森林保护

本科 · 专业代码: 090503
本科农学 全国专业样本
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专业代码

090503

学科门类

农学

选科要求

物理+化学

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专业介绍

培养目标:本专业致力于培养掌握林学、森林防护、生物科学及生态理论,具备扎实专业知识与技能,能在森林防护、林业工程、园林规划、动植物检疫、自然保留区等领域,从事林业有害生物监测、检疫、防控,以及科研、教学、技术推广、行政管理工作的高级专门人才。

培养要求:学生需系统学习林业生物科学、植物病害、昆虫学、林学、生态学等核心理论,接受有害生物鉴定、辨识及防治的基本训练,从而掌握林业生物灾害的检疫、诊断、监测及综合治理能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.具备扎实的数学、物理、化学、外语和计算机应用等基础理论知识;

2.精通生物学、林学、生态学、林业生物技术及森林防护学的基本原理与知识;

3.熟练运用识别、调查和研究林业有害生物的技能,熟知其发生发展规律,具备灾变预测与防治指导能力;

4.熟悉林业、植物检疫及森林防护相关的方针、政策与法律法规;

5.关注国内外林学与森林防护领域的理论前沿、应用趋势及发展动态;

6.掌握科技文献检索与资料查询方法,具备科学研究、独立工作及创新能力;

7.拥有较强的调研决策、组织管理及表达沟通能力,具备良好的学术风气与团队协作精神。

主干学科:林学、森林防护学、生物学、生态学。

核心课程:植物学、植物生理、土壤学、微生物学、树木学、森林生态、森林培育、普通植物病理、普通昆虫学、植物病原真菌、昆虫分类、树木病理、树木昆虫、农药学、植物检疫、普通动物学、野生动植物资源管理、森林防火。

主要实践性教学环节:课程实验、实习、课程设计、毕业论文(设计)等,通常安排25—30周。

主要专业实验:微生物实验、普通植物病理实验、普通昆虫实验、树木病理实验、树木昆虫实验、植物病原真菌实验、昆虫分类实验、农药实验。

修业年限:四年。

授予学位:农学学士。

0906 水产类

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用户评价

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基于 96 条评价
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李同学
在校生

森林保护课程体系覆盖基础理论与实践训练,适合愿意持续投入项目与训练的学生。

有用 (24) · 回复
2024-05-15
王同学
毕业生

专业对口岗位较多,但更看重作品、实习和项目经验,越早积累越占优势。

有用 (18) · 回复
2024-04-22
张老师
行业从业者

从就业角度看,森林保护的岗位面广、迁移能力强,对技术深度和动手能力要求较高。

有用 (36) · 回复
2024-03-10

常见问题

这个专业的课程设置合理吗?

植物学、植物生理、土壤学、微生物学、树木学、森林生态

这个专业的就业方向有哪些?

政府、事业类单位:森林资源调查、森林资源资产评估、森林资源保护、森林灾害防治、森林管理、自然保护区管理。

这个专业的就业前景如何?

近年来,国家对农林业给予高度重视,持续增加投入,经过多年积累,该行业已获得资金层面的有力支持。此外,政策层面不断释放“利好”信号,产业结构的战略调整以及对生态环境的关注,为农林类专业带来了新机遇。尽管农林类毕业生的整体就业形势依然严峻,但局面正逐步改善。农林类学子拥有另一条广阔的就业途径,即投身农村基层,自主创业。关注媒体者不难发现,越来越多的大学生放弃公职,前往农村创办养殖厂、畜牧加工厂、花卉果品基地等。进入国有单位,从事科研开发或生产经营可实现自我价值;在基层自主创业,自主聘用团队,同样能实现个人价值,且更具挑战性与创造性。森林防护专业的发展与国际森林防护学科的新动向相契合,顺应全球林业发展趋势,同时符合我国林业可持续发展战略,因而拥有广阔的发展空间。